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第二届“超星杯”中华历史文化动漫设计大赛铜奖指导教师
教师本都是一个个平凡的人，因为做了教师，教师的人生才有了不平常的意义。2013年，刚刚大学毕业的董碧君幸运地加入了教师的行列，那时的她也像是一个孩子第一次背上书包似的，既满怀期待，又心存忐忑。从踏入学校大门的那一刻，董碧君就爱上了教师这个职业。她立志要给孩子们一张真诚慈爱的笑脸；给他们一个宽厚博爱的怀抱；给他们一个团结友爱的集体。而这一切，都由她来为学生们缔造，这是一项多么神圣的事业！面对这些学习基础不好、自身问题较多的中职学生，董碧君用全部热情的走入他们的内心，用“不信捂不热你”的教育态度，换来了学生的认可，换来了教师的价值。
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2021年5月份，董碧君在即将圆满完成高三的带班任务时，又接手了二手班工作。董碧君为了不辜负领导期望，只好把三岁的孩子送回老家，而把自己绝大部分精力用于班级管理工作；一边兼顾高三学生的毕业展览和转段考试的工作，一边转换角色做好高二班级过渡衔接工作。虽然不是第一次接手二手班级，但她却遇到前所未有的问题。孩子们面对新的班主任表现出了各种不适应。董碧君深知，只有真正走进学生的内心，才能使班级走向正常化。为此，只要是体育课，她就与学生一起做活动，营造轻松愉快的氛围。只要是课余时间，她便跟孩子们聊天谈心。渐渐地，学生们脸上的笑容多了，主动找她倾诉的现象多了。董老师知道，学生们已经从心底接纳她这个班主任了。经过师生们的共同努力，董碧君接手班级的各项成绩在年级中名列前茅。她做好了45个大孩子的妈妈，留给自己孩子的时间却少之又少。有一次，董老师回老家看望孩子，一个多月没见妈妈的孩子看着她怯生生的叫了一声“阿姨”。这一刻，董老师的眼泪再也忍不住了。但她深知，在她的肩头是45个家庭的期盼和45个妈妈的嘱托。为此，她只有也只能委屈自己的孩子。“教育工作是平凡的，但只要我们有信念，就能在平凡的工作中做出一些成绩。”多年的教育教学工作中，董碧君一直以一位“守望者”的姿态，在平凡岗位默默奉献。她将对教育的执着，对学生的关爱，化作她教育工作的信念，在平凡中，见证师者的情怀。
