【每周一星】石文：用体育的阳光雨露滋助力学生的天空梦

“一棵青藤很平凡，随处可见，但它并不平庸，只要有一点点阳光雨露，就可以生长。我希望学生们具有青藤一样的体育精神，面对困难不屈不挠，昂首挺立。”石文老师常用 “青藤”来阐释自己对体育精神的理解并用它来鼓舞学生。如同青藤一样，健康向上、积极阳光的体育精神在石文老师的教室里生长，滋润学生的身体，涵养学生的精神状态和价值观。

自2017年九月份参加工作以来，5年多时间里，石文无论在任课教师岗位还是班主任工作岗位，时时刻刻严格要求自己，注重师德修养，夯实学生专业技能提升，多方面提升学生综合素养，兢兢业业，把自己的激情和热爱献给教育事业，认认真真做一名优秀的新时代人民教师。

石文既是体育老师，又是班主任，既要管理又要育人。他时刻把学生的综合素养提升放在首位。通过开展演讲比赛、摄影展、辩论赛、社会志愿服务以及团建活动等，他用丰富多彩的班级活动，着重培养学生爱国爱党情操，提升学生精益求精细节至上的工匠精神，塑造学生吃苦耐劳团结合作的职业品质，让学生成为一个合格的社会主义建设者。

作为班主任，他认真学习新理论新思想，以四有好老师的标准规范自己的言行，不断提高师德修养，注重班主任自身的示范作用，以身作则影响学生。2022年1月到3月，冬奥会在家乡崇礼举办，他放下和家人团聚时间，怀着服务国家盛事的热情和责任，前赴张家口赛区古杨树场馆群，担任越野滑雪的国内技术官员，在严寒的冬奥赛场书写当代青年教师的使命担当，为学生树立榜样。

作为职业学校学生，具备过硬的专业技能是走向工作岗位的基础。石文老师非常注重学生专业技能的掌握。除关注学生课堂学习状态外，他积极利用自习课时间，组织学生开展航空服务职业礼仪表演，进行航线地理测验，举行英语演讲比赛，开展民航技能实操情景模拟训练，多方位多情境帮助学生扎实掌握专业技能。他带领学生在北戴河全国人大培训基地实习，主动申请带领学生在天安门广场进行为期15日的旅检实训，带领学生赴崇礼参加“相约北京2021-2022国际雪单板滑雪和自由式滑雪障碍追逐世界杯”安检保障服务工作，学生们的热情服务态度和一丝不苟精神得到了各级领导的一致好评。

石文老师正确定位学校体育工作，充分重视并不断挖掘体育的育人功能。“体育让人不服输，不放弃，永远向阳而生，有打赢比赛、逆风翻盘的勇气和信心。” 石文老师坚信，体育精神能够指引一个人的价值观，引领一个班级的精神风貌，让学生变得充满活力和生机。他希望，通过多元体育课程的建设和普及，无论男女生，都能找到适合自己的运动，然后真正把体育融入自己的生活中。

唯有不断努力，才能收获成长。作为一名人民教师，作为学生班主任，石文始终不忘自己肩上的责任，不忘立德树人的初心，坚定理想信念，牢记为党育人、为国育才的使命，积极结合体育专业探索先进的育人方法，不断提高教书育人本领，为学生注入成为大国工匠的正能量。