.png)
(116).jpg)
2018年荣获河北省中等职业学校德育课“创新杯”教师信息化教学说课大赛一等奖
2020年8月荣获河北省“三三三人才工程”第三层次人选2020年1月荣获河北省第四届中等职业学校班主任基本功大赛二等奖2021年参编教材《学前儿童发展心理》被评为“十三五”规划教材，并获首届全国优秀教材建设奖二等奖奖一份专注，淬炼出时间的品质；一份坚守，琢磨出情怀的精致。她兢兢业业，让平凡有了梦想的温度；她精益求精，用执着追上灵魂的脚步。她用一言一行传承工匠精神，她用一举一动垂范师德品质。她就是张家口市职教中心青年教师-----金晶。
(117).jpg)
自参加工作以来，她连续九年坚守在班主任的工作一线，还记得大学老师就告诉过她“学高为师，身正为范”，如今她依然用“以行为教，以学为教，以身为教”的精神影响着每一个孩子。军训时，她要求自己比学生早起十分钟、晚睡十分钟，全天候陪伴训练的她告诉了孩子们什么是坚持到底；广播操比赛时，她每一个动作精细讲解，她告诉了孩子们什么是精益求精；考试前，她为学生制定详细的复习计划，列出各科复习提纲。她告诉了孩子们什么是一丝不苟。金晶老师就是这样用自己的一言一行，一举一动诠释了“言传大于身教”。罗森塔尔效应告诉我们“你把学生看作是什么，他就是什么。”金老师认为，学前教育的学生是未来幼儿教育事业的中流砥柱，所以她用爱教会学生温柔对待每一个幼儿；同时，她的学生们也要在未来承担妻子、母亲、女儿的不同角色，所以她用心教会学生勇敢担当一切责任。在教育教学工作中，她坚持重在“授人以渔”，而不是“填鸭式”教育。她的课堂体现出丰富的教学经验，体现着朋友式的平易近人，使不愿意听课的学生也可以集中精力。当孩子调皮的时候，她的目光就像一把直指问题的利剑；当孩子遇到困难时，她的眼神又像一束温暖的阳光。一次，一个学生对学习失去了兴趣，想要退学打工，金老师苦口婆心地劝说，也未能奏效。最后，金老师陪着这名学生到饭店体验了一天的打工生活，让学生知道了工作的不易，成功地转变了学生的思想。她的学生很多都是留守儿童，有的甚至还是单亲家庭，从小缺乏家庭关爱，作为老师用爱感染她们比简单地说教更有意义。半夜发烧了，她带着他们去医院；学习有困难了，她给他们耐心辅导。孩子们不光是她的学生，更成为了她的朋友，不仅掌握了知识，更学会了做人。她先后参加国家、省市等各级各类培训，还自费参加了幼儿保育员等培训，并获得相应证书，加强专业课学习，丰富自己的专业知识，在培训中她不断向专家请教，向企业先进工作者学习，积累知识，拓展思路。一路汗水一路歌，她用自己平凡的工作见证了一名教师对教育事业的执着，一名共产党员对教育事业的忠诚。她将继续以实际行动证明自己无愧于优秀共产党员的光荣称号，在平凡的工作岗位上作出新的更大贡献。
(103).jpg)